Gracias a la experiencia adquirida en los últimos 35 años hemos podido identificar comportamientos claves a tener en cuenta que ameritan realizar una evaluación de inteligencia.
Algo que es típico son los niños con inteligencia superior, rangos altos o medio superior, o aquellos niños que presentan alguna deficiencia cognitiva.
Teniendo muy presente que todos los niños son diferentes, cuando no hay conocimiento claro al respecto de sus habilidades, se pueden generar diagnósticos errados, que pueden poner en riesgo la felicidad del niño y la armonía en las estructuras familiares. Continuar leyendo «Tips para saber cuando realizar la evaluación diagnóstica»
